Відносність пристосувань організмів до довкілля. Як кріт пристосувався до довкілля. ІІІ. вивчення нового матеріалу
Дарвін звернув увагу однією рису еволюційного процесу - пристосувальний характер. Внаслідок дії природного відборузберігаються особини з корисними їх процвітання ознаками. Вони зумовлюють хорошу, але з абсолютну, пристосованість організмів до тих умов, у яких живуть.
Пристосованість до умов середовища може бути досконалою, що підвищує шанси організмів на виживання і залишення великої кількості нащадків. У це поняття входять не лише зовнішні ознаки, а й відповідність будови внутрішніх органіввиконуваними функціями. Наприклад, досконалі пристосування стрижа до польоту, а дятла – до життя у лісі. Характер їх пристосувань до життя у своєрідному середовищі різний. Стриж на льоту ловить дрібних комах: у нього широкий рот і коротка дзьоба. Дятел видобуває з-під кори личинок комах: у нього міцний довгий дзьоб і довгий язик. Про пристосованість організмів до навколишньому середовищісвідчить безліч різних прикладів. Пристосувальне різноманіття – доказ мінливості.
Поняття «вічність у біології» трохи відрізняється від загального вживанняслова. Ми не говоримо про м'язовий тон або серцево-судинну здатність. Фітнес відноситься до того, наскільки добре організм передає свої гени наступному поколінню. У принципі це число нащадків, вважаючи, що вони виживають досить довго, щоб потім мати своє власне потомство. Це число описується як абсолютна придатність організму. Але ця сировина не має великого значенняякщо ми не знаємо, скільки нащадків інше члени населення зазвичай мають.
Vi. домашнє завдання
Якщо у дельфінів зазвичай є три немовля за все своє життя, а у певного дельфіна є чотири дитини, у неї більш висока відносна придатність. Відносна придатність відноситься до абсолютної придатності організму, поділеної на середню кількість нащадків у цій популяції.
Заступне забарвленнярозвинена у видів, які живуть відкрито та можуть виявитися доступними для ворогів. Таке фарбування робить організми менш помітними на тлі навколишньої місцевості. Деякі тварини наділені яскравим візерунком (забарвлення у зебри, тигра, жирафа, змій тощо) - чергуванням світлих і темних смуг і плям. Це фарбування, що розчленовує, як би імітує чергування плям світла і тіні і теж робить тварин менш помітними.
Ця концепція часто застосовується до певного генотипу, генетичного варіанту всередині популяції. Це може залежати від того, чи корисний цей генотип для виживання та розмноження організмів, у яких він є. Можливо, більш темний дельфін менш помітний для хижаків, або вужчий торс дозволяє більш обтічне плавання та лов риби.
Незалежно від того, чи передається генотип разом із потомством, залежить від генотипу обох батьків та переважання їх певних генів. Відносна придатність показана нижче як абсолютна придатність, поділена на середню придатність і зазвичай виражається як відношення.
Маскування.Маскування - пристосування, при якому форма тіла та забарвлення тварин зливаються з навколишніми предметами. Наприклад, гусениці деяких метеликів за формою тіла та забарвленням нагадують сучки. Комах, що живуть на корі дерева (жуки, вусані та ін.), Можна прийняти за лишайники.
Мімікрія.Мімікрія – наслідування менш захищеного організму одного виду більш захищеному організму іншого виду (або предметів середовища). Це наслідування може виявлятися у формі тіла, забарвленні тощо. Так, деякі види неотруйних змій та комах схожі на отруйних. Мімікрія - результат відбору подібних мутацій у різних видів. Вона допомагає незахищеним тваринам вижити, сприяє збереженню організму у боротьбі існування.
Раніше ми використовували приклад дельфіна, і це показує, що абсолютна придатність популяції 4, поділена на середню придатність популяції 3, дає відносну придатність. Відносна придатність визначає загальну кількість потомства, яке організм у порівнянні із середнім числом нащадків для населення.
Абсолютна придатність визначає загальну кількість нащадків двох цих організмів. Це корисно для розуміння того, наскільки успішно цей організм проходить своїми генами. "Виживання найбільш пристосованих" дійсно слід називати "відтворенням найбільш пристосованих!". Вони не тільки передають свої генотипи, які є генетичними варіантами всередині популяції, але також і фенотипи, які є характеристиками, які ми всі можемо бачити на поверхні.
Попереджувальне (загрозливе) забарвлення.Деякі види нерідко мають яскраве забарвлення, що запам'ятовується. Раз спробувавши скуштувати неїстівну сонечко, жалющу осу, птах на все життя запам'ятає їх яскраве забарвлення. Деякі тварини демонструють загрозливе забарвлення лише за нападі хижаків.
Пристосування до екстремальних умов існування. Рослини, що живуть у напівпустельних та пустельних районах, мають численні та різноманітні адаптації. Це і корінь, що виходить на десятки метрів у глиб землі, витягує воду, і різке зменшення випаровування води завдяки особливій будові кутикули на листі, і повна втрата листя та ін.
Дохід та професійні екскурсії
Тривалість Ступеня у Фізиці – 4 роки. Мови навчання: іспанська. Ступінь у галузі фізики призначений для студентів, які мають здатність до абстрактних міркувань та вирішення проблем, крім основної звички роботи, відданості навчанню, цікавості до науки та смаку до фізики.
Здоров'я: лікарняна радіофізика – ялиця, медична фізика.
- Наукове та університетське навчання.
- Чи не університетське навчання ІТ та телекомунікацій.
- Промисловість, енергетика, банківська справа та фінанси.
- Консалтинг.
- Метеорологія.
Чим жорсткіші і певні вимоги пред'являє середовище, тим більше подібні адаптації (конвергенція) розвиваються в організмів, часто дуже далеких друг від друга. Генотипи організмів, мають багато спільного у будові, у своїй сильно відрізняються. Наприклад, пересування у водному середовищі викликає схожість у будові тіла у пінгвінів та тюленів, а також риб та дельфінів, які відносяться до різних класів хребетних.
Мобільність та міжнародні відносини. Практика, зайнятість та навчальний план дій. Вони також матимуть службу працевлаштування Університету Ов'єдо. Фізика - це наукова дисципліна, що вивчає структуру матерії та її рух. Таким чином, він має фундаментальний аспект, об'єктом якого є знання Всесвіту, та ще одне застосування, яке полягає у вивченні матерії для отримання нових матеріалів, що допомагають покращити рівень життя людства. Тому фізика є однією з дисциплін з найбільшою академічною традицією в Європі і є частиною університетської навчальної програми з моменту утворення перших європейських університетів у середні віки, тому сьогодні вважаються найстаріші університети в різних країнах. із дослідженнями фізики.
Широке поширення конвергентної подібності між неспорідненими формами є прямий наслідок дивергентного розвиткубільшості природних груп у межах подібних місцепроживання.
Будь-яка пристосованість допомагає організмам вижити лише в умовах, у яких вона сформувалася. Отже, пристосованість має відносний характер. У яскравий сонячний день взимку біла куріпка видає себе тінню на снігу.
Таким чином, з основної точки зору ми познайомилися з мікроскопічною структурою матерії та макроскопічною структурою Всесвіту завдяки квантовій механіці та теорії відносності. Технологічні дослідження, проведені фізиками, призвели до відкриття транзистора, лазера, оптичного волокна, ядерного магнітного резонансу чи інтернет-браузерів.
Сучасна фізика в Іспанії має відносно коротку, але інтенсивну історію, яка, ймовірно, починається з повернення в Іспанію дослідника Ніколоса Кабрери, відтоді значно збільшилася кількість освітніх та дослідницьких центрів, пов'язаних з фізикою, а також вага іспанських фізиків у міжнародному та іспанському науковому. спільноті. Зокрема, деякі з них були нагороджені премією принца Астурії за науково-технічні дослідження: Мануеля Кардона, Федеріко Гарсіа Молінера, Еміліо Мендеса та Педро Еченіка та Хуана Ігнасіо Чирака.
Багато тварин є рудиментарні органи, тобто органи, втратили своє пристосувальне значення. Зокрема, рудиментарні пальці у копитних та на задній кінцівці кита. Наявність рудиментів є прикладом відносної доцільності.
Відносність пристосованості забезпечує можливість подальшої перебудови та вдосконалення наявних у цього виду адаптацій, тобто нескінченність еволюційного процесу.
Враховуючи характер фундаментальної науки, про яку було сказано раніше, університетські дослідження фізики, як бакалаврату, так і післядипломної освіти, з'являються майже у всіх країнах із системою вищої освіти і, звичайно ж, у тих, що складають сферу Європейського простору вищої освіти. У випадку з Іспанією університетський ступінь, добре відомий під назвою «Фізика добре під фізичними науками», нині викладається в університетах 14 автономних співтовариств нашої країни.
В результаті різноманітного та повного навчання, попит молодих випускників у фізиці іспанського суспільства дуже різноманітний, тому професійні профілі фізиків дуже різноманітні, оскільки він включений у «Білій книзі» як у документах дослідження Офіційного Коледжу Фізиків.
Вхідний контроль:
Знайдіть відповідність між поняттям та його визначенням, відповіді оформіть у таблицю:
| питання | варіант відповіді | |
| Вигляд: | а) Визначає зовнішню та внутрішню подібність особин одного виду. | |
| Мімікрія: | б) внутрішньовидова сукупність особин, що відповідає всім критеріям виду. | |
| Генетичний: | в) Наслідування менш захищеного організму одного виду більш захищеному організму іншого виду (або предметів середовища). | |
| Критерій виду: | г) Сукупність особин, які займають певну територію, що мають загальне походження, Спадкова подібність, що вільно схрещуються між собою і дають плідне потомство. | |
| Маскування: | д) Пристосування, при якому форма тіла та забарвлення тварин зливаються з навколишніми предметами. | |
| Морфологічний: | е) Особи, що належать до одного виду, мають однаковий каріотип. | |
| Населення: | ж) Набір якостей та ознак, характерний кожному за біологічного виду. |
Цілі:
Що стосується сектора промисловості та послуг, де більшою чи меншою мірою є діяльність, яка в основному залежить від наукових знань, існує велика кількістьфізиків, які працюють у самих різних областяхХоча попит особливо інтенсивний в областях, пов'язаних з новими технологіями. Таким чином, з урахуванням конкретних секторів участь фізиків можна вважати чудовою в таких галузях, як космічна та авіаційна техніка, нові інформаційні технології, електроніка, акустика, магнетизм, виробництво енергії, навколишнє середовище, атмосферні науки, радіологічний захист, запобігання професійним ризикам, захист, метрологія та калібрування, геодезія та розвідка або науково-технічні прилади.
- Сформувати знання про різні адаптації як результат еволюційного процесу.
- Сприяти розвитку загальнонавчальних умінь та навичок.
- Сприяти формуванню наукового світогляду, комунікативних навичок, дбайливого відношеннядо природи.
Завдання:
- Учні повинні засвоїти поняття "адаптація, відносність адаптацій", знати механізм вироблення адаптацій, мати уявлення про застережливе, заступне забарвлення, мімікрію, морфологічні, фізіологічні та поведінкові адаптації живих організмів.
- Учні повинні вміти самостійно опрацьовувати навчальний матеріал, використовувати додаткову інформаціюіз різних джерел, визначати адаптивні ознаки на природних об'єктах, малюнках, давати аргументовану відповідь.
- Обладнання:
- гербарії рослин (брусниця, верес, ялівець),
- опудала (сова, лемінг) та малюнки тварин,
- інформаційні листи ( Додаток 2),
- таблиця "Пристосованість та її відносність",
- презентація "Пристосованість організмів та її відносність" ( Додаток 3),
- двосторонній робочий лист ( Додаток 1),
- мультимедійна система
План:
ІІІ. вивчення нового матеріалу
У цьому контексті фізики відіграють велику кількість технічних завдань: розробка нових виробничих систем або систем забезпечення якості та управління навколишнім середовищем, застосування нових інформаційних технологій, реалізація проектів об'єктів або управління калібрувальними лабораторіями чи випробуваннями виробів. Вони також здійснюють управлінську роботу у відділах продажу чи управління проектами, котрим технічні знання запропонованого продукту чи послуг є фундаментальної проблемою.
- Актуалізація знань.
- Введення у тему.
- Вивчення нового матеріалу. Робота у парах.
- Узагальнення навчального матеріалу.
- Закріплення.
- Домашнє завдання.
Хід заняття
Жити означає реагувати, а аж ніяк не бути жертвою.
П.Грассе
I. АКТУАЛІЗАЦІЯ ЗНАНЬ
Існування мільйонів видів живих організмів на планеті викликає захоплення. Вражає ще й той факт, що кожен організм, незалежно від складності його рівня організації, оптимально влаштований для життя у конкретних умовах середовища. Вивчення головних чинників еволюції, дозволяє пояснити цей феномен, появи нових форм живих організмів у умовах середовища. Основні досягнення пояснення виникнення адаптацій організмів належать Чарльзу Роберту Дарвіну.
Вони також виконують свою професійну роботув галузі банківської справи, фінансів та страхування, що є результатом здатності фізиків створювати моделі, що описують складні процеси, і за допомогою цих моделей передбачати їхню майбутню еволюцію. У зв'язку із цим вони також знаходять роботу у сфері державного управління.
Інший сектор, у якому проявляється участь фізиків, – це здоров'я. Це пов'язано з тим, що фізична фізика відповідає за надання наукової основи для використання нових діагностичних та терапевтичних технологій або для встановлення критеріїв правильного використання фізичних засобів, що використовуються медициною. Таким чином, фізики виконують конкретні завдання допомоги у лікарнях; Ця професійна фігура є законодавчою, оскільки було створено програму доступу до внутрішньої фізики-резидента.
Чи сформулюйте визначення еволюції?
- Які рушійні сили еволюції?
II . ВСТУП У ТЕМУ
У природі існує невідповідність між здатністю організмів до необмеженого розмноження та обмеженістю ресурсів. Це причина:? боротьби за існування, внаслідок якої виживають особини, найбільш пристосовані до умов навколишнього середовища. (можна помістити схему на дошку або слайд)
Одним із основних видів діяльності фізика є дослідження, яке розвивається головним чином у суспільній сфері. Це здійснюється у громадських дослідницьких організаціях, таких як Вища радапо науковим дослідженням, Іспанський центр метрології, Центр енергетичних, екологічних та технологічних досліджень, Національний інститут аерокосмічної техніки, Державне метеорологічне агентство, як у різних університетах нашої країни. Вони також виконують завдання навчання у галузі фізики, а й у інших галузях науки і техніки, завдання, які збагачуються новими знаннями, отриманими в результаті дослідницької діяльності.
Отже, однією з результатів природного добору можна назвати розвиток в усіх живих організмів адаптацій - пристосувань до довкілля, тобто. пристосованість - результат дії природного відбору в умовах існування.
(Повідомлення теми уроку, запис у Робочих аркушах (див. ДОДАТОК 3)
Сьогодні ми, познайомимося з різноманітністю та відносністю пристосувань організмів до умов середовища, намагатимемося дізнатися механізм появи адаптацій. Намагатимемося перевірити отримані знання.
Аналогічним чином, інша традиційна професія відноситься до середньої освіти, хоча частка нових кваліфікованих фізиків, які входять до цієї галузі, значно скоротилася щодо інших згаданих вище секторів. Нарешті, слід зазначити, що фізики також знаходять простір для розвитку своєї роботи як ліберальну професію, здійснюючи проекти електроустановок високої та низької напруги, кондиціювання повітря, опалення, кондиціювання паливних баків та акустики; а також електромагнітні виміри або атмосферні забруднювачі.
ІІІ. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
3.1. Поняття пристосованості.
? Подумайте і спробуйте сформулювати в чому полягає сутність пристосованості до умов довкілля? (Слайд)
Пристосованість організмів або адаптації (від латинського adaptatio - пристосування) - сукупність тих особливостей їх будови, фізіологічних процесів та поведінки, які забезпечують даного виду можливість специфічного способу життя у певних умовах довкілля.
Характерні пристосованості будови тіла
Все це дозволяє вважати, що група випускників з фізики багато років має повну зайнятість в іспанському бізнес-ландшафті. У цьому сенсі, зважаючи на дослідження, координоване професором Морой з Університету Валенсії в рамках П'ятої рамкової програми Європейського Союзу і в якому різні ступеніпорівнюються за допомогою опитувань серед кількох тисяч випускників різних університетів, фізика посідає друге місце у класифікації з погляду її високого рівнязайнятості та знаходиться у групі ступенів із найнижчим відсотком неповної зайнятості.
3.2. Різноманітність адаптацій.
На сьогоднішній день питання про класифікацію адаптацій – одне з невирішених в еволюційному навчанні. Існують такі класифікації адаптацій:
1) пасивні активні, адаптації
2) морфологічні, фізіологічні, поведінкові (етологічні) адаптації,
3) складні, прості адаптації,
4) стійкі та нестійкі і т.д.
З іншого боку, фізики - це ті, хто виявляє велику задоволеність своєю роботою і що навіть коли вони входять до вищих випускників із рівнем середньої зарплати. З усіх цих причин у цьому дослідженні фізика видається другою класифікованою у ранжируванні ступенів за ступенем її пристосовуваності до ринку праці.
Важлива частина сучасних передових технологій заснована на дослідженнях у галузі фізики. До них відносяться, серед іншого, нанотехнології та матеріалознавство. З іншого боку, як зазначалося, деякі з основних діагностичних інструментів медицини засновані на фізичних чи хіміко-фізичних методах, отриманих у результаті досліджень: рентгенівських променів, ультразвуку, магнітного резонансу, термодатчиків, молекулярних датчиків тощо. крім того, останні досягнення у хірургічних інструментах використовують фізичні методи, такі як лазер, волоконна оптика, що використовуються в артроскопічних операціях, або мікрокапсули, керовані магнітами для неінвазивного введення ліків.
Неможливо дати повний опис. Ми спробуємо виявити лише деякі типи захисних пристроїв у тварин та рослин. Особливу увагу приділимо організмам, що мешкають на нашому Кольському півострові.
Як вижити?
3.3. Різноманітність адаптацій.
Завдання. Давайте разом спробуємо співвіднести ознаки та дати назву першому типу адаптацій. Подивіться таблицю у ваших робочих аркушах "Пристосованість організмів" (див. ДОДАТОК 1)
Ознаки:
- турбота про потомство покращує виживання молодих тварин, підвищує стійкість їх популяцій
- утворення окремих пар у шлюбний період, а взимку об'єднання у зграї. Що полегшує харчування та захист (вовки, багато птахів)
- запас корму на зиму. бобер, білка, сова
- сезонні міграції. північний олень, перелітні птахи
- пташині ринки. кайра, глухий кут, чайка-маївка
- поведінка, що відлякує (жук-бомбардир, скунс)
- завмирання, імітація поранення чи смерті (опосуми, земноводні, птахи)
- передбачлива поведінка: сплячка, запасання корму
відповідь - це 1. Поведінкові адаптації (зміни поведінки у тих чи інших умовах).
Завдання 1. Заповніть таблиці "Пристосованість організмів", використовуючи інформаційні листи. (Див. ДОДАТОК 2).
Робота групами по рядах протягом 8-10 хвилин. Виступ учнів. Заповнення таблиці в процесі відповідей, що супроводжуються демонстрацією слайдів . Учні описують адаптації, називають їх самі чи з допомогою вчителя. На екрані дані пристрої з'являються по ходу розмови
- 1 ГРУПА працює з листами з адаптацій 2-3
- 2 ГРУПА працює з листами з адаптацій 4-5
- 3 ГРУПА працює з листами з адаптацій 6-7
Перевірка виконання:
Учні 1 групи
2. Морфологічні адаптації(Зміни форми тіла, забарвлення, розмірів).
- у північних тварин збільшено розміри печінки та серця нерпа, морський заєць
- взимку у птахів - оперення на цівці ніг. до уропатка
- обтічна форма тіла у риб та птахів ( кайра, глухий кут, гагара)
- копита широкі, ложкоподібні, можуть розсуватися; волосся заповнене повітрям; роги є у самців та самок. північний олень
- спільне гніздування гусей та хижих птахів гусак-гуменник та канюк
- перетинки між пальцями у водоплавних тварин
- густий шерстий покрив, оперення, біле забарвлення взимку у північних мешканців(пісець, заєць, куріпка, горностай)
- плоске тіло у придонних риб
- стелящаяся та подушкоподібна форма у рослин у північних широтахта високогірних районах
3. Маскування: форма тіла та забарвлення зливаються з навколишніми предметами
(Морський коник, паличники, гусениці деяких метеликів).
Учні 2 групи
4. Заступне забарвлення:
Заступне забарвлення - такий вид забарвлення, коли тварини стають непомітними і натомість довкілля. У природі поширені 3 види покровительственного забарвлення.
Забарвлення, що скрадує протитінь. У деяких тварин відбувається швидка (протягом кількох хвилин) пристосувальна зміна забарвлення тіла, що досягається перерозподілом пігментів у хроматофорах покривів тіла камбали, хамелеону та інших тварин.
Велика роль забарвлення в сезонно мінливих умовах (біле забарвлення тварин взимку в середніх та високих широтах робить їх непомітними на снігу, як це буває у песця, зайця, горноста, білої куріпки). забарвлення яєць кайра, глухий кут, люрик, чайка-маївка
Криптичне забарвлення - це забарвлення, характерна для організмів, що мешкають у певній природній зоні, наприклад, у пустелі - це жовте забарвлення, у лісі - зелене. трав'яна жаба, коник
Забарвлення, що розчленює, створюється чергуванням на тілі темних і світлих плям. Наприклад, зебри та тигри погано видно на відстані 50-70 метрів на відкритій місцевості через збіг смуг на тілі чергуванням тіні та світла в навколишній місцевості.
5. Застерігаюче забарвлення:
Дуже яскрава, характерна для отруйних і жалких форм (оси, джмелі, сонечко, гримучі змії). Часто поєднується з демонстративною поведінкою, що відлякує.
Учні 3 групи
6. Мімікрія:
подібність у забарвленні, формі тіла незахищених організмів із захищеними (кропива дводомна і яснотка біла,
муха-журчалка та бджола, тропічні вужі та отруйні змії; квітки левового зіва схожі на джмелів - комахи намагаються зав'язати шлюбні стосунки, що сприяє запиленню; яйця, що відкладаються зозулею). Наслідувачі ніколи не перевершують чисельністю вид-оригінал. Інакше попереджувальне забарвлення втратить сенс.
7. Фізіологічні адаптації:
- пристосованість процесів життєдіяльності до умов проживання, спрямована на збереження сталості внутрішнього середовища організму - гомеостазу.
- накопичення жиру пустельними тваринами перед настанням посушливого сезону (верблюд)
- здатність морських звірів довго перебувати під водою завдяки диханню (легкі більші, у крові більше гемоглобіну, запас кисню в міоглобіні) китоподібні та ластоногі
- зміна їжі залежно від сезону (влітку - листя, квітки, ягоди /вороніка, брусниця, лохина, арктоус/, взимку - гілковий корм, хвоя сосни, хвоя ялини, ялівець, береза, нирки та сережки вільхи) птахи загону курячих: тетерів, рябчик, глухар, куріпка
- розташування вен поблизу артерій "чудесне сплетення" (обігрів венозної крові в лапах) вовк
- зміна обміну речовин (здатність взимку обходитися без їжі до 40 днів, використовуючи жировий шар) полярна сова
- залози, що рятують від надлишку солей у рептилій і птахів, що мешкають біля моря
- восковий наліт на листі брусниці, лохини.
- для збереження вологи листя багна, вересу згорнуті в трубочку.
- стан часткового або повного анабіозу
Дякую за відповіді. Сформулюйте висновок, до таблиці відповівши на запитання
? Яке значення пристроїв?
Висновок: Різні видиадаптацій допомагають організмам виживати та залишати плідне потомство.
Отже, ви дізналися про деякі пристосування організмів до різним умовампроживання.
? Від чого залежить формування тієї чи іншої пристосування?
Від впливу чинників довкілля.
? Які умови проживання на Крайній Півночі? Які умови нашого з вами проживання?
Наші рослини можуть жити в суворих умовах Півночі, тому що мають такі пристрої:
Змикаються кореневими системами, розташованими у поверхневому шарі ґрунту;
Стовбури дерев викривлені;
Рослини низькорослі та дрібнолисті;
Стланникові та подушкоподібні форми;
Листя опушені, мають восковий наліт, у деяких згорнуті в трубочку;
Зимують на різних стадіях розвитку;
Широко поширене вегетативне розмноження; переважають багаторічники.
Тварини, які населяють Кольський півострів, також добре адаптовані до умов Півночі.
Обмежене, суворими умовами, кількість видів живих організмів на Кольському півострові зобов'язує нас дбайливо ставитися до наших "земляків". Створення заповідних територій допомагає зберегти тендітні відносини природи та людини. Назвіть Заповідники нашого краю:
Пасвик, Лапландський та Кандалакшський.
3.4 Механізм виникнення адаптацій.
Виникає питання, як утворюються пристрої? Спробуємо пояснити утворення густої вовни у песця з погляду К. Ліннея, Ж. Б. Ламарка, Ч. Дарвіна.
(слайд: фотографія песця та формулювання поставленого питання, відеофрагмент)
Завдання 2. Яке пояснення реальніше? Спробуйте описати механізм виникнення пристроїв.
(Слайд)
3.4 Відносний характер пристроїв.
Завдання 3 . Перегляньте відеофрагмент і дайте відповідь на запитання
Чому немає ідеальних пристосувань?
Отже, Ч.Дарвін підкреслював, що це пристосування, хоч би досконалими вони були, носять відносний характер. Природний відбір формує пристосування до конкретних умов існування (зараз і в даному місці), а не до всіх можливим умовамсередовища.
Зверніть увагу на слайд: заєць (взимку та влітку). Непомітний для хижаків на снігу, добре помітний на тлі стовбурів дерев. (нічні метелики збирають нектар зі світлих квіток, але й летять на вогонь, хоч і гинуть при цьому; отруйних змій поїдають мангусти, їжаки; якщо кактус рясно поливати - він загине.)
IV. УЗАГАЛЬНЕННЯ
Таким чином, пристосованість - це відносна доцільність будови та функцій організму, що є результатом природного відбору, що усуває непристосованих до цих умов існування особин.
Повернемося до слів Грассе: у природі немає "пасивних" жертв!
Є питання щодо матеріалу уроку? Що запам'яталося? Що ще хочете дізнатися? Перевірте знання самостійно.
V. ЗАКРІПЛЕННЯ
Самоперевірка.
Завдання. Виберіть завдання 1 або 2 для самоперевірки див. ДОДАТОК 1(Стор.2) з тестами та з твердженнями (слайд):
Виставлення оцінки за роботу.
Критерії оцінки
- У кого все правильно - "відмінно"
- Від 1 до 3 помилок - "добре"
№1 відповіді: 2,4, 5,7,8,9,10.
VI. ДОМАШНЕ ЗАВДАННЯ
1) заповніть таблицю (обміняйтеся даними за потреби) і виконайте завдання для самоперевірки.
2) підготувати кросворд на тему "Пристосованість організмів".
3) навести приклади адаптацій організму людини до проживання в умовах Крайньої Півночі.